很多中学生朋友肯定都曾注意到这个现象：同样的学习内容，有的同学学得轻松愉快，而且效果很好；有的同学却学得焦头烂额，非常辛苦，成绩还上不去。是什么原因造成了这种差别呢？有的同学可能会找出很多种理由，如自己智力比别人差、不够努力、上课不专心等等。这些都是可能的原因。但最重要的一点你有没有想到，那就是是否掌握了正确有效的学习方法。
古人说：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”这句话明确地指出了学习方法的重要性。学习方法就是学习效率，方法正确就得心应手，游刃有余。没有方法或方法不正确就会顾此失彼，效率低下。
对于学习方法方面的研究，我国有着优良的传统。古代许多思想家、教育家，如孔子、孟子、朱熹等，都对学习方法的问题提出了精辟的见解。如孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”、“学而时习之，不亦悦乎”，朱熹也提出了著名的“朱子读书法”，指导弟子如何高效率地读书。国外的教育专家也都非常重视学习方法的研究。如苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“首要的任务是教会儿童学习。”美国心理学家和教育改革家布鲁纳也非常重视学习“学习方法”的重要性，曾专门写了《学习如何学习》一书。社会发展到今天，科学技术突飞猛进，知识日新月异，教育向终身化的方向发展，所有这些方面都要求每一个人不仅能够学习，更要学会学习。联合国教科文组织教育发展委员会在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”也就是说，未来的文盲不是“知识盲”，而是“方法盲”。
对于中学生来说，掌握正确的学习方法，学会如何学习，具有更为重要的意义。
为了帮助广大的中学生从沉重的学习负担中解脱出来，轻松愉快而高效地完成中学学业，我们编写了《学习的策略：中学各科学习及考试方法》一书。旨在探讨中学各科学习的规律，建立系统的学习方法。本书的编写力求站在“学会学习”的高度，以学习方法为中心，紧密结合各科主要内容，理论联系实际，具有很强的实用性。
还需要说明的一点是：“学有方法，但无定法，贵在得法。”人与人之间在学习的品质上有这样那样的差异，学习方法自然也会有所不同。所以，要想学会学习，不仅要向别人学习好的学习方法，还要善于总结自己的学习方法。只有找到了最适合自己的学习方法，才真正找到了学习的金钥匙。
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